viernes, 24 de septiembre de 2010

Es la Educacion Ambiental una alternativa hacia la construccion del desarrollo sustentable

Estimados visitantes, en esta oportunidad les dedico este blog sobre la Educacion Ambiental.  Desde mi punto de vista la Educacion Ambiental es un elemento indispensable para lograr un desarrollo sustentable.  Esta opinión la fortalezco luego de leer variados autores, dentro de las mas importantes esta el transfondo de la educacion ambiental, que nos indica que la misma nos dice sobre como continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sitemas de soporte vital de planeta.  Evaluando podemos observar que esto esta íntimamente relacionado con el concepto de Desarrollo Sostenible, ya que el mismo tiene como premisa aprovechar los recursos del ambiente, conservandolos para generaciones futuras.  Pero como logramos aprovechar hoy y conservar para el futuro?  Indiscutiblemente a través de la educacion ambiental, promoviendo el respeto y conservacion de la naturaleza.
No obstante, la educacion ambiental esta lejos de ser una simple materia, es un proceso holistico y complejo, que reune numerosas vertientes entre ellos: valores, tecnología, cultura y sobre todo disposicion.

18 comentarios:

  1. Cuando me refiero a un proceso holìstico trato de explicar que la educaciòn ambiental no se aprende solo en un salòn de clases. Muchas personas consideran que por llamarse *Educaciòn Ambiental* solo se refiere a lo que se imparte en un salòn sin tomar en cuenta lo que hay màs alla. Los procesos biopsicosociales estàn en constante interacciòn con el ambiente, por ende no pueden verse separados, asì que la educaciòn ambiental es màs que una materia, implica la educaciòn en el hogar, la esuela, el bachillerato y la universidad. Tambièn incluye el trabajo en las comunidades, las decisiones gubernamentales, sociales y culturales, todo es ambiente y todo es educaci0n ambiental.

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  2. Nuestros estudiantes en la escuela y en el liceo, se les enseña que el ambiente debe ser conservado, es decir cuidarlo para las futuras generaciones. Pero en ninguno de estos niveles existen en el currículo la cátedra de educación ambiental, y yo considero que la misma es indispensable en estos niveles, para que el ciudadano que se esta formando desde pequeño, tenga conocimiento de todas las leyes que existen en protección de nuestro ambiente.
    Seria interesante revisar porque en Nuestro País la materia educación ambiental solamente es tratada a nivel superior y lo mas importante es cultivar la conciencia en cuidar nuestro ambiente desde que nuestro muchachos están en la escuela.

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  3. Hola Dilcia... En ese proceso holístico es necesario considerar las creencias del ser humano sobre las condiciones de vida y la interacción que tiene con su propio hábitat. Ante esta realidad ¿cómo se puede transformar desde las aulas de clase?

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  4. Continuando con lo expuesto por Amador, el pensum de estudio de nuestros alumnos debe ser modificado, añadiéndole la materia Educación Ambiental para que deje de ser un eje transversal, que aunque es necesario no permite profundizar lo suficiente para que los alumnos tengan un conocimento mas amplio y lo apliquen en su vida

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  5. Me parece bien lo dicho por Andreina El pensum y los programas deben ser modificado y agregar la Educación Ambiental como asignatura ya que esto nos permitirá profundizar mas los temas ambientales y así los estudiantes reconozcan la importancia que tiene la misma para nosotros como Seres humanos.

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  6. amigos, para mi la educacion Ambiental es un modo de vida, es reciclar aquellos que alguna vez se uso, reforestar las cuencas de los rios,recoger basura en un parque, guardar los papeles en tu cartera en vez de tirarlos, usar las papelera adecuadamente,ahorrar energia,cerrar la llave del lavamano cuando te cepillas o del lavaplatos,comer sano y balanceado, disfrutar de la naturaleza, caminar al aire libre entre otros.
    ahora bien cuando logremos que los estudiantes realicen 3 o 4 de ellas la educación ambiental cumple con el objetivo que fue creada, sostenible para las generaciones futuras.

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  7. La educación ambiental, surge como respuesta a la crisis ambiental, es un proceso de aprendizaje que facilita la comprensión de las realidades del medioambiente que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como propósito el logro de la adquisición por parte de cada individuo de una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, la asunción de responsabilidades respecto a su uso y mantenimiento, y la capacidad de tomar decisiones en este plano. La educación ambiental, debe estar dirigida a la estimulación de la adopción por parte de las personas de un modo de vida compatible con la sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez y el gastar los recursos de la tierra a la menor velocidad posible, lo cual supone un freno parcial en algunas direcciones que se traducirá a la larga, en una mayor abundancia y durabilidad de la vida en sentido general; para lograr esta aspiración, es imprescindible elevar el nivel de conocimiento e información, de sensibilización y concienciación por parte de los ciudadanos, científicos, investigadores, gobiernos, la sociedad civil y todas las organizaciones nacionales e internacionales.

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  8. Desde las aulas de clases ya existen programas educativos que tratan sobre el uso inadecuado de los recursos naturales y las consecuencias que estos acarrean a través de los proyectos de aula, de aprendizajes y comunitarios, aunque aún no se ha logrado crear conciencia en el educando, la escuela sigue aplicando estos programas.

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  9. Hola Dilcia. La educación ambiental es un proceso educativo, integral e interdisciplinario que considera al ambiente como un todo y que busca involucrar a la población en general en la identificación y resolución de problemas a través de la adquisición de conocimientos, valores, actitudes y habilidades, la toma de decisiones y la participación activa y organizada. El desarrollo sustentable requiere la promoción de valores que estimulen patrones de consumo dentro de los límites de lo ecológicamente posible, y a los cuales todos puedan aspirar razonablemente, implica además que las sociedades satisfagan las necesidades humanas incrementando el potencial productivo y asegurando oportunidades equitativas para todos, y no debe poner en peligro los sistemas naturales que constituyen la base de la vida en la Tierra.

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  10. Seria importante destacar también que la educación ambiental para que sirva a la construcción del desarrollo sustentable, debe estar enmarcada en el proceso administrativo ya que así habría excelencia en protección, conservación, preservación y distribución de los recursos naturales.

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  11. Colocando a la educación ambiental como una alternativa hacia un desarrollo sustentable, se debe comenzar por hacer un buen uso de los recursos, ya que para nadie es un secreto que el hombre de una manera u otra ha modificado el hábitat natural, sin tomar conciencia que está afectando cada día la vida del planeta.

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  12. Hola Dilcia, ese complemento holistico en la educación ambiental, debe ser de forma conciente porque todos podemos entender lo que es el ambiente, pero hacerlo de conciencia es algo dificil recuerda que hay patrones que se deben cambiar y poco a poco llegar al objetivo de crear conciencia ambiental.

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  13. La educación ambiental no puede limitarse a la labor docente,hay otras formas potencialmente eficaces para continuar el trabajo dirigido a enseñar y educar a los alumnos a desarrollar conductas conscientes y favorables sobre la protección del medio ambiente como son las actividades extradocentes y extraescolares. El éxito de estas actividades dependen en gran medida, de la convicción, el entusiasmo y la organización que el docente logre conferir a este trabajo.

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  14. Hablan de conciencia... es lo que yo creo que los seres humanos hemos perdido, con relación al cuidado del medio ambiente. La tierra llora, en la medida en que destruimos la capa de ozono, el efecto invernadero derrite los polos, y las inundaciones ya comenzaron a estropear. Todo esto es consecuencia de la falta de CONCIENCIA de los seres humanos.. DIOS NOS AYUDE

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  15. En relación a su pregunta le dire que por medio de el eje transversal ambiente y de proyectos comunitarios que implique problematicas reales como la inadecuada disposición de los desechos solidos en la escuela y las comunidades utilizando estrategias no convencionales como la musica el teatro podemos obtener con el tiempo cambio actitudinales y toma de conciencia.

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  16. Para lograr sus objetivos la Educación Ambiental se apoya estrategias que vinculan la educación formal y no formal con un sentido multidisciplinario, es decir, buscando enriquecer su gestión con el aporte de todos los sectores de la sociedad y de todas las personas. Nosotros podemos contribuir a conservar en medio ambiente y podemos empezar por nuestros hogares utilizando de forma racional el agua, usar productos biodegradables, clasificar la basura y colocarla en lugares adecuados, consumir sola la energía eléctrica que se necesita, usar producto que no dañen la capa de ozono, darle el ejemplo a nuestros hijos para que ellos se conviertan en protectores del ambiente.

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  17. Estoy en total acuerdo con Dilcia, la educación ambiental no solo se aprende en un salon de clase, es un porceso de conciencia que se debe reforzar en todo el proceso edcucativo o de formación en el area de educación, pero no como un catedra sino como parte del programa educactivo de la institución, con la realización de proyecto y actividades Educativas.

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  18. Se deben realizar proyectos como en el cual participas La Ruta de la Basura con la intención de sensibilizar y concienciar a las personas y se sientan involucradas de esta situación.

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